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《视听语言》课程教学大纲

发布时间 2021-09-14

大纲课程名称(中文/英文):视听语言

试听语言课程编码:062051              

课程类型: 理论、实践

课程性质: 专业教育必修课程

适用范围:大学本科

学时数:32  其中:理论 20  实验(上机)/实践学时:12

课外学时: 0

学分数:2

先修课程:美学基础

考核方式:考查

 

  • 本课程的性质和任务:

课程的性质:《视听语言》是广告学专业的一门专业必修课程。《视听语言》是基于其对影视作品的艺术表达方式和规律的总结以及归纳,为的是培养和检验学生使用影视语言的能力而开设的专业基础课。

 

教学任务:本课程的目的是使的学生掌握基本的《视听语言》规律、知识以及基础实操知识。《视听语言》是数字媒体专业的一门基础知识课程,也是理论性比较强的课程。学生不仅需要学会分析视听语言的基础知识和基本要素,并且在理论的加持下进行相对应的实践操作以及运用。课程可以从构图、景别、角度、运动、光线、声音、蒙太奇等方面进行深入浅出的分析,使得学生能够通过对知识的探索来掌握基础的试听特点和表现手法,加强学生试听艺术的知识面以及提升学生的创作能力。

 

  • 本课程的教学目的、内容、基本要求、学时分配、课程 的重点、难点
  • 教学目的:

本课程将牢牢抓住视听媒介的媒材特性,在传播学、心理学、语言学、符号学等学科的基础上,探讨和认识视听语言的基本规律。

(二)教学内容:

第一章:视听导论

第一节 语言与视听语言

第二节 视听语言的框架体系

第三节 视听语言的发展历程

第四节 视听语言的产生基础

第二章:影像——画面造型

第一节 影像基本概念

第二节 景别、景深与焦距

第三节 角度

第四节 色彩

第五节 光线

第六节 构图

第七节 运动摄影

第八节 视点

第三章:声音

第一节 声音概述

第二节 声音的分类及其功能

第三节 声画关系

第四章 剪辑

第一节 剪辑的概念

第二节 轴线原则

第三节 剪辑与蒙太奇

第四章 案例鉴赏

 

(三)基本要求:

  1. 了解视听语言的基础逻辑,能够对试听语言的存在有一个正确的概念和认识。
  2. 认识到试听语言的基本构成以及叙述方式
  3. 掌握试听理论基础并且运用于实践

 

(四)学时分配(表)

序号

教学内容

学时分配

讲课

实践

其他

1

视听导论

2

0

 

2

画面造型语言——影像

11

6

 

3

声音

2

0

 

4

剪辑

3

0

 

5

拉片

0

2

 

6

案例鉴赏

0

2

 

7

作品陈述以及作品展示

0

2

 

合计

32

 

(五)重点、难点

      视觉心理机制的形成、视听思维方式

 

  • 课程特色与教学方法

  课程特色:1、实践与理论相结合 2、大量经典案例

  教学方法:理论讲述、案列分析、实际操作

 

  • 推荐教材及参考书
  1. 中国传媒大学出版社 傅正义
  2. 《影视广告视听语言》 冯凯编著  上海交通大学出版社 2018年2月
  3. 《视听语言》 高晓虹 周振华 中国传媒大学出版社 2013年10月
  4. 《视听语言的语法》 杜桦 吴秋雅 北京大学出版社2013年9日  
  5. 视听语言拉片实训教材(影视艺术实训系列教程) 李晋林等 中国广播影视出版社 2011年1月

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